為培育我國政府部門之跨域數位人才，本計畫今年度之主要目的有四，分述如下：
(1) 接軌國際跨域數位職能發展策略：為因應全球愈來愈多不同公務機關跨部門業務合作（如業務部門與資訊部門合作）、政府與企業專業部門間跨界資訊職能學習，以及政府與民間或公民協作進行資料創新加值或創新服務規劃等，藉由跨域或跨界協力合作，以解決公共問題或設計新穎服務輸送方式等新型態模式之出現，不僅應掌握此一趨勢，更應瞭解其他先進國家相關做法。故本計畫目的之一，便是蒐集美、英、荷蘭、日本、新加坡等國，其政府或大型企業發展跨領域職能之策略或做法，據此整理分析促進跨資訊與業務等不同領域合作的職能培力策略。
(2) 開發數位治理職能教學個案：為使電子治理之在職訓練模式更加靈活與深入，將運用個案教學法於本（2018）年度電子治理策略管理訓練課程中。因此，本計畫將協助發展至少2個數位治理職能教學個案，此外，並將於前述訓練課程中與結束後，瞭解教學個案之應用成效，用以強化跨域數位職能培力策略，以及豐富其教學素材。
(3) 規劃研析發展跨領域職能之培力模式：經委託單位與執行團隊共同研定，輔導1或2個正值推動業務與資訊跨域（含資訊、行政、管理、統計或特定業務等領域）整合協作或創新服務之機關，並將過程整理成為參考指引，以供其他需求機關參考。
(4) 發展跨域數位職能培訓策略：針對不同層級（基層/中階/高階）之資訊人力（即資訊單位人力）、數位治理人力（即負責推動數位政府專案的業務單位人力）、與一般公務人力 3 種類型，同時考量主管與／非主管之職務特性差異，就其跨域數位職能，發展跨域數位人才培訓策略，包括：調訓策略、學習動機強化策略（含派訓單位與個人）、個人業務推動所需職能與其既有能力間落差之鑑別、培訓方法、培訓後之成效評量等面向，據以研提培訓做法與策略建議。